Zaostřeno na kvalitu: Jak pracovat se systematickým hodnocením kvality aktivit?
Jak hodnotit kvalitu aktivit či práce organizací?Na krátkém workshopu si vyzkoušíte, jak se s hodnocením kvality dá pracovat a zamyslíte se, jak takové vyhodnocování nastavit ve vaší praxi.
Sejdeme se na planetě B
To by šlo....kdybychom nějakou měli. Ale nemáme. Takže co s tím?Udržitelnost v práci s mládeží. Pojďme společně otevřít několik možných úhlů pohledu, probrat praktickou stránku věci a postup při přípravě a realizaci aktivit a to nejdůležitější, nahlédnout na metodologickou část práce s udržitelností.
Udržitelný management aktivit
Děláte akce? Pořádáte aktivity? A jsou udržitelné? A můžeme je vidět?Zelená je nová černá. Vašim akcím bude slušet a stejně jako malé černé bude brzy tento přístup nepostradatelný.
Řidičák neformálního vzdělávání
Jak efektivně vést neformálně-vzdělávací proces?Jak řídit vzdělávání svoje, anebo někoho jiného? Způsobů je mnoho. Samotný řidičák za dvě hodiny nezískáte, stihnete se ale seznámit se základními principy, některé z nich si vyzkoušíte a dostanete navigaci, díky které si můžete zadat správný směr.
Neformálním vzděláváním k superlearningu
Jak se učit, abychom toho zvládli co nejvíc?Co jste se vždy přáli naučit? Cizí jazyk? Programování? A co takhle naučit se, jak se učit? Díky tomu se pak naučíte efektivně kde co. „Jak se učit“ se většina z nás ve škole neučila, ale od nás se dozvíte několik tipů, triků jako inspiraci do budoucna v kontextu neformálního vzdělávání.
Marker – dlouhodobý vzdělávací program
dlouhodobé školení neformálního vzděláváníMarker pokrývá široké spektrum témat důležitých pro přípravu, realizaci a vyhodnocení neformálně-vzdělávacích aktivit.
Koučování ve vzdělávání – výcvik pro pedagogy a pedagožky
Seznamte se s koučováním jako jedním z účinných přístupů ve vzdělávání a pro rozvoj kompetencíKoučovací výcvik průvodců a průvodkyň, které provázejí děti a mladé lidi na cestě vzdělávání pro život v 21. století, a chtějí podporovat rozvoj jejich kompetencí skrze koučovací přístup.
Klíčové kompetence učitele v současné škole I a II
dlouhodobé školení pro učitelky a učiteleSamostatně stojící moduly jsou komplexně zaměřené na témata spojená s kompetenčním vzděláváním.