Představujeme vám novou publikaci, která vznikla v rámci projektu Youth Pulse ve spolupráci Asociace neformálního vzdělávání a slovenské organizace YouthWatch. Během celého roku jsme mluvily s dětmi, rodiči, učiteli i […]
Generace alfa vyrůstá v úplně jiném světě, než jaký známe my. Jak se jim v tomto prostředí žije? Jaká témata řeší oni a jejich rodiče? Ptali jsme se nejen samotné […]
Podpořte vzdělávání budoucnosti a získejte unikátní publikaci! Připravujeme tištěnou publikaci o generaci alfa, která nabízí klíčové poznatky a doporučení pro učitelstvo, rodiče a pracovnictvo s mládeží. Jedná se o komplexní […]
Děkujeme všem našim partnerům, kolegyním a příznivcům za podporu a spolupráci v roce 2024. Společně jsme se věnovali rozvoji neformálního vzdělávání, posilování inkluze a inovacím v práci s mládeží. Do […]
Školení MarkerCS vol. 7 je dlouhodobé školení určené pro osoby pracující s mládeží, které se podílejí na přípravě a realizaci pravidelných aktivit, projektů nebo školení a chtějí zvýšit jejich kvalitu, […]
Vyznáš se na sítích? Baví tě strategie? Rád*a tvoříš obsahové plány i obsah samotný? Nebojíš se publikování, ani vyhodnocování? Umíš psát newslettery? Zajímá tě oblast vzdělávání mladých lidí? Pokud ano, […]
Máte novou skupinu a chcete pro ni hned od začátku vytvořit bezpečnější prostor, který účastníky*ice motivuje a dodá jim odvahu zkoumat, diskutovat, učit se a hrát si? Hledáte inspiraci, jak […]
Pod stromečkem už na vás čeká bohatá nadílka. Rozbalujte a inovujte! Zajímají vás nejnovější fenomény a metody práce s mládeží? Pusťte si podcasty. O kompetenčním vzdělávání s Jolanou Dočkalovou, gamifikaci […]
Koordinujete dobrovolnické projekty Evropského sboru solidarity? Chcete práci s dobrovolníky*icemi posunout o level výš a navázat nová partnerství s organizacemi ze zemí EU a Partnerských zemí? Potkejte se 24. – […]
V rámci projektu EduLabs ve spolupráci s partnery YouthWatch, Humak a Team Mais jsme spustili*y online kurz MOOC zaměřený na inovace v práci s mládeží. Dostupný je zdarma všem pracovníkům*icím s […]