Podcasty

Jedinečná série podcastů, která vznikla v rámci projektů FutureLabs,EduLabs a dva podcasty jsme přidali díky projektu YoDel. Cílem projektů bylo práci s inovacemi pracovníkům*icím s mládeží co nejvíce zjednodušit, aby mohli*y začít nové aktivity a metody směle adaptovat do praxe. Proto inspirativní rozhovory s odborníky*icemi z oblasti neformálního vzdělávání vznikly. Poslechněte si je.

Nejaktuálnější podcasty

V rámci konference YoDel 2025 účastníci a účastnice hlasovali, která témata konference je nejvíce zaujala a zasloužila by si ještě podcastové zpracování. Proto vznikly dva nové díly podcastu, který jsme uložili k předchozím vydáním na stránku edulabs.podbean.com. Zde si je můžete zdarma stáhnout či poslechnout.

• O dialogu, depolarizaci a hledání společné řeči v rozdělené společnosti s Lukášem Zorádem z Partners for Democratic Change Slovakia

  Jak dnes pracovat s mladými lidmi v době silných názorů, sociálních sítí a a rostoucí polarizace společnosti? Jak vést dialog tak, aby se z něj nestal konflikt – a proč je důležité učit mladé lidi naslouchat i těm, se kterými nesouhlasí? V této epizodě podcastu si povídáme s facilitátorem a expertem na depolarizaci Lukášem Zorádem o tom, jak pracovat s kontroverzními tématy, emocemi a rozdílnými postoji v prostředí škol, tříd, neformálního vzdělávání nebo našem denním životě. Rozhovor přináší praktické pohledy na to, jak vytvářet bezpečný prostor pro otevřenou komunikaci, proč není cílem dialogu druhého přesvědčit a jakou roli v tom hrají vztahy, empatie a schopnost opravdu poslouchat.

• Když obraz klame – podcast o deepfake, AI a mediální gramotnosti s Veronikou Gábor (Batelkovou) ze Zvolsi.info 

Co dnes ještě považujeme za realitu? A jak se orientovat ve světě, kde obrázky, videa i informace může během pár vteřin vytvořit umělá inteligence? V této epizodě si s expertkou na mediální, informační a digitální gramotnost Veronikou Gábor (Batelkovou) povídáme o deepfake technologiích, AI generovaném obsahu a o tom, proč je dnes důležitější než kdy dřív rozvíjet kritické myšlení a schopnost rozpoznávat manipulativní techniky.

Rozhovor otevírá otázky, jak sociální sítě formují naše vnímání reality, proč na nás obraz působí silněji než text a jaké dopady mohou mít deepfake videa – od finančních podvodů až po zneužití v online prostoru. Zároveň ale ukazuje, že mediální gramotnost není jen o odhalování „fake“ obsahu, ale především o schopnosti zastavit se, přemýšlet nad kontextem a vnímat, co s námi konkrétní obsah dělá.

V první fázi FutureLabs vzniklo 12 podcastů Talking Youth Work. Díky projektu EduLabs u 10 z nich nabízíme český překlad

Educational Escape Rooms with Gabi Steinprinz v češtině k přečtení zde
Vulnerability with Dani Korai v češtině k přečtení zde
LARP, Live Action Role Playing Games with Patrycja Paula Gas v češtině k přečtení zde
Trends in young people with Ellen Anthoni v češtině k přečtení zde
Improvisation Theatre with Gergely Kiss v češtině k přečtení zde
Game based learning with Stephan Schölzel v češtině k přečtení zde
Coaching in Youth Work with Tomáš Pešek v češtině k přečtení zde
Remembrance with Joakim Arnøy v češtině k přečtení zde
Innovation research in youthwork with Andreas Karsten v češtině k přečtení zde
Questioning Innovation with Jon Ord v češtině k přečtení zde
Entrepeneurial Mindset with Thomas Gold
Board Games with Sérgio Gonçalves

V druhé fázi FutureLabs vzniklo dalších 7 podcastů v angličtině

Learning Experience Design with Niels Floor
Self Directed Learning with Paul Kloosterman
How to tackle war-related topics in non-formal learning with Michael Kimming
Learning environments with Snežana Bačlija
Esports in Youth Work with Jan Lai
Queer Youth Work with Vika Matuzaitė
EduScrum with Mark Postema

V rámci projektu EduLabs vzniklo 8 podcastů Innovative Youth Work by EduLabs v češtině a slovenštině

Umět se učit s Jolanou Dočkalovou
Breakout boxy s Filipem Gáborem
Eduscrum v praxi s Lucií Smolkovou
Udržitelný nerůst s Tadeášem Žďárským
Zrkadlo duše s Martou Hanecákovou
Mladé budúcnosti 2035 s Alenou Tomanovou
Hra na demokraciu s Alexandrou Kurišovou
Využití virtuální reality ve vzdělávání s Mikulášem Štubnou

České podcasty moderují Lucie Schubert a Ondřej Koudela.

Lucie Schubert

Lucie je školitelka a expertka na neformální vzdělávání a inovace ve vzdělávání, v našich projektech také propojuje ANEV s dalšími aktéry ve vzdělávání i z dalších oborů. Více o Lucii a jejích bohatých zkušenostech a vzdělání najdete zde.

Ondřej Koudela

Ondřej je záchranář, sociolog, lektor a zakladatel start-upu PrPom, který se věnuje zážitkovému vzdělávání první pomoci. Více o Ondrovi a jako mnoha dalších aktivitách se můžete dozvědět na jeho webovkách. Nebo si můžete poslechnout podcasty toEdu o českém vzdělávání, které vznikly za podpory organizací EduIN a PrPom a Ondřej je moderuje.

* V komunikaci ANEV jsme se rozhodly, že budeme používat generické femininum. To znamená, že užíváme podstatných jmen rodu ženského pro souhrnné označení mužů i žen, účastníků i účastnic a tím pádem i ve slovesech v minulém čase namísto -i používáme -y. Stále více si uvědomujeme, že jazyk je a může být nástrojem vytvářejícím a posilujícím obraz světa.  Generické femininum tedy používáme za účelem posílení rovnoprávného postavení žen ve společnosti: Ve formálním i neformálním vzdělávání totiž pracují převážně ženy. Více se můžete dočíst například na stránkách Nesehnutí či v odborné literatuře.